Publicado 2026-03-21
Palabras clave
- Lenguaje médico,
- Etimología médica,
- Comunicación médico-paciente ,
- Terminología clínica,
- Educación en ciencias de la salud
- Consulta clínica ...Más
Cómo citar
Resumen
El lenguaje médico constituye una herramienta esencial en la práctica clínica, tanto para la comunicación entre profesionales de la salud como para la interacción con los pacientes. Este artículo tiene como objetivo analizar los términos médicos más utilizados en la consulta médica habitual desde una perspectiva etimológica, con base en el Pequeño Diccionario Médico Etimológico. A través del estudio de sus raíces griegas y latinas, se demuestra cómo la comprensión de la estructura léxica facilita la interpretación del significado clínico de las palabras, mejora la enseñanza del vocabulario médico y promueve una comunicación más precisa y empática. Este enfoque resulta útil tanto en el ámbito académico como en la práctica médica cotidiana.
Descargas
Referencias
- Ayres, P. (2007). *Medical Terminology: A Short Course* (5th ed.). Elsevier Health Sciences. https://www.elsevier.com/books/medical-terminology-ayres/9781416038181
- Bravo, E., & Céspedes, G. (2020). Etimología griega del lenguaje médico como recurso pedagógico. *Revista Chilena de Educación en Ciencias de la Salud*, 17(1), 24–30. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718 34372020000100024
- Bunge, M. (2020). *Diccionario de filosofía*. Siglo XXI Editores. Disponible en https://sigloxxieditores.com.mx/libro/diccionario-de-filosofia-2/
- Camacho Delgado, L. A. (2021). Pequeño Diccionario Médico Etimológico (2.ª ed.). Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de https://www.yumpu.com/es/document/view/12846162/pequeno-diccionario-medico-etimologico
- Chabner, D. E. (2020). *The Language of Medicine* (12th ed.). Elsevier. Disponible en https://www.eu.elsevierhealth.com/the-language-of-medicine-e-book-9780323597814.html
- García, S., & Álvarez, M. (2018). El lenguaje técnico como barrera en la atención médica. *Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social*, 56(4), 350–355. https://doi.org/10.24875/RMIMSS.M18000069
- Gómez-Restrepo, C., Palacio, A. C., & Tamayo Martinez, N. (2016). Didáctica de la terminología médica en el pregrado: una propuesta basada en competencias. *Revista Colombiana de Educación Médica*, 17(1), 59–66. https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/rcem/article/view/4940
- González, J., & Ramírez, M. (2020). La comunicación médico-paciente y el papel del lenguaje técnico. Acta Médica Colombiana, 45(2), 89–94. https://doi.org/10.36104/amc.2020.1291
- Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2021). *Metodología de la investigación* (7.ª ed.). McGraw-Hill. https://latinoamerica.mheducation.com
- Hodges, B. D., & Lingard, L. (2012). *The question of competence: Reconsidering medical education in the twenty-first century*. Cornell University Press. https://books.google.com/books?id=grvuAwAAQBAJ
- López, A. (2017). Terminología médica: claves etimológicas para la comprensión del vocabulario clínico. Revista de Educación en Ciencias de la Salud, 14(3), 115–120. https://revistas.uc.cl/index.php/EDUCACION/article/view/4384
- Martínez-Carretero, J. (2019). Utilidad de la etimología para el aprendizaje del vocabulario médico. *Educación Médica Superior*, 33(1), e1324. http://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1324
- Montoya-Sánchez, A. L. (2022). Terminología médica: una revisión didáctica del léxico clínico. *Revista Cubana de Educación Médica Superior*, 36(2), e1423. http://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1423
- Real Academia Española. (2023). Diccionario de la lengua española (24.ª ed.). https://dle.rae.es
- Ruiz de Gauna, R., Salas, F., & Caballero, J. (2015). Comprensión de términos médicos por pacientes ambulatorios. *Atención Primaria*, 47(9), 579–585. https://doi.org/10.1016/j.aprim.2015.05.005
- Ruiz Moral, R. (2014). Comunicación clínica: fundamentos y habilidades. *Educación Médica*, 15(4), 197–205. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2014.07.004
- Salas, S. P. (2017). Enseñanza y aprendizaje en la formación médica: revisión de estrategias educativas. *Revista Chilena de Pediatría*, 88(4), 507–514. https://doi.org/10.4067/S0370-41062017000400007
- Taber, C. W. (2022). *Taber's Cyclopedic Medical Dictionary* (24th ed.). F. A. Davis Company https://www.fadavis.com/product/nursing-tabers-cyclopedic-medical-dictionary-venes-24
- Téllez, J. & Morales, F. (2019). Etimología médica: una herramienta pedagógica para la enseñanza del lenguaje científico. Educación Médica, 20(2), 78–83. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2018.07.005
- Ten Cate, O., Snell, L., & Mann, K. (2009). Orienting teaching toward the learning process. *Medical Teacher*, 31(2), 113–122. https://doi.org/10.1080/01421590802339969
