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Educational and Professional Paths of Graduates in 17 de JulioHigh School in the City of Ibarra
Published 2026-05-09
Keywords
- Educational background,
- job placement,
- high school graduates
How to Cite
Educational and Professional Paths of Graduates in 17 de JulioHigh School in the City of Ibarra. (2026). Identidad Bolivariana, 10, 33-46. https://doi.org/10.37611/IB10ol%p
Abstract
This research focused on understanding the educational and professional trajectories of students and graduates of the Vocational Training Program (FIP) in Machining and Metal Construction at the Unidad Educativa 17 de Julio. A mixed-methods, non-experimental approach was used, and data was collected through a structured questionnaire using a Likert scale. Two sample types were used: current high school students and graduates. In conclusion, the students believe that the curriculum for the FIP in Machining and Metal Construction needs updating to meet the demands of the current market. Therefore, it is necessary to find a mechanism for monitoring students and graduates to help the educational institution make informed decisions.
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