Vol. 10 (2026): Identidad Bolivariana: 1era Edición Especial
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Comparative Study of the Dataset Component within Learning Analytics

PDF (Spanish)
Edmundo Ruiz Salazar
Universidad Bolivariana del Ecuador
María Elena Ruiz Salazar
Universidad Bolivariana del Ecuador
Raúl López Fernández
Universidad Bolivariana del Ecuador
Tatiana Tapia Bastidas
Universidad Bolivariana del Ecuador

Published 2026-05-09

Keywords

  • Learning analytics,
  • educational dataset component,
  • school dataset management,
  • academic performance and analytics,
  • comparative study of education in Ecuador

How to Cite

Comparative Study of the Dataset Component within Learning Analytics. (2026). Identidad Bolivariana, 10, 1-20. https://doi.org/10.37611/IB10ol%p

Abstract

The study examines the DATASET component within learning analytics(LA) in the Master’s in Pedagogy in Digital Environments, comparing public, religious, and private institutions. Using a quantitative and positivist approach, it combines statistical analysis with teachers’ perceptions based on data from 1,230 students. Results show that public schools achieve higher averages and stronger evaluative consistency, while private institutions display greater methodological flexibility. The ANOVA test confirmed significant differences in academic performance. The study concludes that the quality, organization, and standardization of educational data promote equity, pedagogical innovation, and evidence-based decisionmaking.

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