Strengthening the Use of Artificial Intelligence Tools to Improve Teachers´ Digital Skills
Published 2026-05-19
Keywords
- intelligence,
- artificial,
- tools
How to Cite
Abstract
The integration of artificial intelligence (AI) into education is a challenge for contemporary education systems, especially in Ecuador, where the gap between technology and teacher training limits its use. The objective is to design a training program to strengthen teachers' digital skills in using AI tools. With a quantitative approach, projective methodology, and field design, teachers' knowledge and perceptions of AI were assessed using a questionnaire. The findings reveal a critical need for formal training, a lack of structured strategies, and a lack of understanding of its pedagogical application. The program consists of synchronous workshops and independent work to improve efficiency in planning, content creation, and assessment.
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