La Gestión Educativa Estratégica y su Incidencia en la Fragmentación Curricular en una Institución Educativa Católica
Publicado 2026-09-11
Palabras clave
- gestión educativa estratégica,
- fragmentación curricular,
- interdisciplinariedad,
- liderazgo pedagógico,
- educación católica integral
- articulación curricular ...Más
Cómo citar
Resumen
La fragmentación de los planes de estudio dentro de los sistemas educativos es de las dificultades en aumento en el mundo pedagógico. El propósito del estudio consistió en examinar cómo una dirección institucional de carácter estratégico favorece la integración de los saberes y permite superar la compartimentación del conocimiento en la Unidad Educativa Rafael Bucheli en el año escolar 2025-2026. La presente investigación utilizó una metodología mixta de scope correlacional y descriptivo. Se aplicaron encuestas estructuradas a 40 profesores y se usaron registros del rendimiento académico de 816 alumnos. Asimismo, se realizó un análisis de 45 planes curriculares. Los resultados más significativos verifican que 65% de los docentes afirman que existe poca coordinación entre los contenidos de las distintas materias, el 72,5% considera que se debe integrar los contenidos, pero no tienen tiempos institucionales para llevarlo a cabo y sólo el 17,8% de los planes curriculares analizados poseen estrategias para el vínculo interdisciplinario.
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