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Influencia de Educaplay para la Comprensión Lectora de Estudiantes con Problemas de Atención
Publicado 2026-05-09
Palabras clave
- educaplay,
- problemas de atención,
- aprendizaje interactivo,
- lengua y literatura,
- concentración
Cómo citar
Influencia de Educaplay para la Comprensión Lectora de Estudiantes con Problemas de Atención. (2026). Identidad Bolivariana, 10, 173-188. https://doi.org/10.37611/IB10ol%p
Resumen
El estudio analiza la influencia de la plataforma Educaplay en la comprensión lectora de estudiantes con problemas de atención en la Unidad Fiscomisional Esteban Cordero Borrero. Bajo un enfoque cuasi-experimental mixto con pretest y postest, participaron 30 estudiantes de segundo a cuarto grado. Los resultados evidencian que Educaplay mejora la comprensión lectora mediante actividades interactivas. Los docentes destacan su potencial pedagógico y la gamificación como elemento clave para captar la atención y promover aprendizajes significativos. Se concluye que Educaplay constituye una herramienta eficaz para fortalecer la enseñanza de Lengua y Literatura, promoviendo entornos inclusivos, dinámicos y adaptados a las necesidades de los estudiantes con problemas de atención.
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