Vol. 10 (2026): Identidad Bolivariana: 1era Edición Especial
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Music Therapy in the Development of Gross Motor Coordination in 3-year-old Children

PDF (Spanish)
Soledad Krutzkaya Ramirez Ramos
Universidad Bolivariana del Ecuador
Nely del Pilar Shuguli Ushiña
Universidad Bolivariana del Ecuador
Ana Isabel Tomalá Andrade
Universidad Bolivariana del Ecuador
Kelly Deysi Hernández Mite
Universidad Bolivariana del Ecuador

Published 2026-06-25

Keywords

  • Music therapy,
  • childhood,
  • gross motor skills

How to Cite

Music Therapy in the Development of Gross Motor Coordination in 3-year-old Children. (2026). Identidad Bolivariana, 10, 890-903. https://doi.org/10.37611/IB10ol890-903

Abstract

This research was conducted in an educational unit located in the urban area of ​​the Metropolitan District of Quito, in the northern  zone of Ecuador, where difficulties in gross motor coordination were identified in 3-year-old children. These difficulties manifested primarily in locomotor skills and object control, demonstrating limitations in the execution of basic movements appropriate to their developmental stage. . In response to this problem, the objective of the study was to evaluate the impact of music therapy on the development of gross motor skills, with the aim of strengthening coordination, balance, and body control in early childhood education. Methodologically, a quasi-experimental design was applied with a sample of 7 students, using a pre-test and post-test with the TGMD-2, and an intervention proposal was developed based on a structured music therapy program focused on strengthening gross motor skills. The results showed statistically significant improvements in locomotor skills (p = 0.005) and object control (p = 0.009), confirming the effectiveness of music therapy and the relevance of the proposed approach approach as a pedagogical tool in early childhood education.

 

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