Vol. 10 (2026): Identidad Bolivariana: 1era Edición Especial
Artículos originales

La Musicoterapia en el Desarrollo de la Coordinación Motriz Gruesa de los Niños de 3 Años

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Soledad Krutzkaya Ramirez Ramos
Universidad Bolivariana del Ecuador
Nely del Pilar Shuguli Ushiña
Universidad Bolivariana del Ecuador
Ana Isabel Tomalá Andrade
Universidad Bolivariana del Ecuador
Kelly Deysi Hernández Mite
Universidad Bolivariana del Ecuador

Publicado 2026-06-25

Palabras clave

  • musicoterapia,
  • motricidad gruesa,
  • infancia

Cómo citar

La Musicoterapia en el Desarrollo de la Coordinación Motriz Gruesa de los Niños de 3 Años. (2026). Identidad Bolivariana, 10, 890-903. https://doi.org/10.37611/IB10ol890-903

Resumen

La presente investigación fue desarrollada en una unidad educativa ubicada en el área urbana de del Distrito Metropolitano de Quito en la zona norte, Ecuador, donde se identificaron dificultades en la coordinación motriz gruesa de niños de 3 años. Estas dificultades se manifestaron principalmente en habilidades locomotoras y de control de objetos, evidenciándose limitaciones en la ejecución de movimientos básicos acordes a su etapa de desarrollo. Frente a esta problemática, el objetivo del estudio fue evaluar el impacto de la musicoterapia en el desarrollo de las habilidades motoras gruesas, con la finalidad de fortalecer la coordinación, el equilibrio y el control corporal en la educación inicial. Metodológicamente, se aplicó un diseño cuasiexperimental con una muestra de 7 estudiantes, utilizando preprueba y postprueba mediante el TGMD-2, y se elaboró una propuesta de intervención basada en un programa estructurado de musicoterapia orientado al fortalecimiento de la motricidad gruesa. Los resultados evidenciaron mejoras estadísticamente significativas en las habilidades locomotoras (p = 0.005) y en el control de objetos (p = 0.009), confirmando la efectividad de la musicoterapia y la pertinencia de la propuesta como herramienta pedagógica en la educación infantil.

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Referencias

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