El Liderazgo Educativo y su Relación con la Planificación Curricular Eficaz en Instituciones de Educación Regular
Publicado 2026-10-05
Palabras clave
- Liderazgo educativo,
- planificación curricular,
- liderazgo pedagógico,
- gestión educativa,
- acompañamiento docente
Cómo citar
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre el liderazgo educativo y la planificación curricular eficaz en una Unidad Educativa Fiscal del cantón Paján, provincia de Manabí, Ecuador. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto, con diseño no experimental, transversal y descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 15 docentes y 3 directivos seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de información se aplicó una encuesta estructurada tipo Likert y una entrevista semiestructurada dirigida al equipo directivo. Los resultados evidenciaron niveles altos en las dimensiones de liderazgo pedagógico, gestión participativa y planificación curricular eficaz. Asimismo, el análisis correlacional mediante el coeficiente de Spearman mostró una relación positiva moderada y estadísticamente significativa entre el liderazgo educativo y la planificación curricular eficaz (rho = 0,53; p < 0,05). Los hallazgos permitieron concluir que existe una relación positiva y estadísticamente significativa entre el liderazgo educativo y la planificación curricular eficaz. Asimismo, el liderazgo educativo se asocia con prácticas de acompañamiento docente, trabajo colaborativo y seguimiento pedagógico, aspectos asociados al desarrollo de la planificación curricular.
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