Vol. 10 (2026): Identidad Bolivariana: 1era Edición Especial
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Methodological Strategy for Learning Analytics Mediated by Artificial Intelligence in the Natural Sciences Course

PDF (Spanish)
Giovanni Fernando Carrión Maldonado
Universidad Bolivariana del Ecuador
Rosa Margarita Moyón Quinatoa
Universidad Bolivariana del Ecuador
Raúl López-Fernández
Universidad Bolivariana del Ecuador
Jessica María Quiroz-Valdez
Universidad Bolivariana del Ecuador

Published 2026-05-09

Keywords

  • Learning analytics,
  • artificial intelligence,
  • Methodological Strategy

How to Cite

Methodological Strategy for Learning Analytics Mediated by Artificial Intelligence in the Natural Sciences Course. (2026). Identidad Bolivariana, 10, 132-146. https://doi.org/10.37611/IB10ol%p

Abstract

This article addresses the need to strengthen teaching practice through data-based strategies. The objective was to provide a methodological resource that integrates Artificial Intelligence (AI) and Learning Analytics (LA), applying practical methods that promote the development of digital competencies and pedagogical decision-making. A qualitative methodology was used, employing empirical methods such as educational diagnosis, expert judgment, and the Régnier Abacus for the analysis of evaluations. The results showed that 30% rated the mission unfavorably for not including teachers as beneficiaries; after feedback, it was reformulated clearly. In conclusion, the adjusted strategy is relevant, coherent, and aligned with current demands of AI- and LA-mediated education.

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