Estrategia metodológica para contribuir a la formación de valores profesionales en estudiantes de licenciatura en enfermería.
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Publicado:
jul 1, 2018
Palabras clave:
Valores. Enfermería. Metodología. Estrategia. Valores Profesionales.
Contenido principal del artículo
Resumen
En la presente investigación se elabora una estrategia metodológica para contribuir a la formación
de valores profesionales en estudiantes de Licenciatura en Enfermería sustentada en el proceso
docente-asistencial para de esta forma elevar la eficiencia en su formación y que trascienda a la
excelencia en los servicios que prestan. Se utilizan diferentes métodos de nivel teórico: análisis y
síntesis, histórico-lógico, sistémico-estructural, así como análisis documental. El sistema de
actividades propuesto se sustenta en las ideas rectoras de la formación de valores profesionales.
El aporte del trabajo se precisa a partir de la re-conceptualización de los valores profesionales para
la enfermería y los contextos significativos de aplicación para la práctica asistencial del
estudiantado (universidad-escenarios asistenciales-familia-comunidad) mediante un sistema de
actividades contribuyentes al fortalecimiento de los mismos.
Detalles del artículo
Cómo citar
MARTÍNEZ-PÉREZ, M., CORDERO PAZ, I., & CASTILLO MOREJÓN, I. (2018). Estrategia metodológica para contribuir a la formación de valores profesionales en estudiantes de licenciatura en enfermería. Identidad Bolivariana, 2(1), 12-44. https://doi.org/10.37611/IB2ol112-44
Sección
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