Temática y Alcance La Revista Identidad Bolivariana es el órgano científico del Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología (ITB) dedicado a la difusión del conocimiento en las ciencias humanísticas, sociales, económicas, técnicas, administrativas, gerenciales, de la salud y áreas afines. Su publicación es totalmente gratuita, en formato electrónico, y sus números están disponibles en: https://identidadbolivariana.itb.edu.ec La revista congrega a una comunidad de expertos, docentes, investigadores y profesionales interesados en la reflexión académica, la gestión del conocimiento, la investigación responsable y la innovación social orientada al desarrollo. Su misión es divulgar resultados científicos, buenas prácticas y experiencias significativas generadas en instituciones de educación superior y centros de investigación. El objetivo principal es difundir producción científica interdisciplinaria y multidisciplinaria que contribuya a la formación profesional, al avance de las ciencias y al fortalecimiento del quehacer académico en Ecuador y el mundo. La revista aspira a consolidarse como una publicación de alto prestigio nacional e internacional, indexada en bases de datos reconocidas que favorezcan la visibilidad, citación y posicionamiento de los autores y sus instituciones. Su perfil temático abarca investigaciones en ciencias sociales y humanísticas, ciencias económicas y empresariales, ciencias de la salud, tecnologías aplicadas, educación y bienestar integral, con énfasis en su impacto formativo. Identidad Bolivariana publica cartas al editor, artículos originales, artículos de revisión, comunicaciones y otros manuscritos ajustados a los estándares editoriales. Todos los trabajos sometidos a arbitraje pertenecen a la revista; cualquier publicación posterior requiere autorización del Director del Departamento de Investigación e Innovación Tecnológica del ITB. La revista es arbitrada bajo la modalidad doble ciego y editada trimestralmente en los meses de marzo, junio, septiembre y diciembre. Su versión electrónica cuenta con ISSN-e 2550-6749. Es administrada por la Dirección de Investigación del ITB y editada por el Centro de Gestión de la Información Científica y Transferencia Tecnológica (CEGESICTT). Se da prioridad a contribuciones originales derivadas de proyectos de investigación, desarrollo tecnológico, innovación social o reflexión académica. Asimismo, la revista promueve espacios de análisis sobre educación, sustentabilidad, sostenibilidad, responsabilidad social, formación profesional e innovación orientada al bienestar de la sociedad. Público lector Por su carácter académico, la revista está dirigida principalmente a: Investigadores y docentes universitarios Gestores del conocimiento Profesionales de las ciencias de la educación, económicas, empresariales, salud y bienestar Estudiantes de posgrado Actores vinculados a procesos de innovación, sostenibilidad y desarrollo social Su propósito es facilitar la comunicación científica y el intercambio de experiencias en las áreas mencionadas. Disponibilidad y Acceso Abierto La revista ofrece acceso libre inmediato a todos sus contenidos bajo el principio de acceso abierto, garantizando la disponibilidad gratuita y permanente de los textos completos. 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Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología
Diagnóstico Institucional y Propuestas para el Fortalecimientode la Competencia Digital Docente en el Instituto SuperiorTecnológico Bolivariano de Tecnología
Este artículo presenta los hallazgos de un estudio sobre el nivel de competencia digital docente en el Instituto Tecnológico Bolivariano de Tecnología (ITB). Participaron 220 docentes de las facultades de Salud, Administración y Transporte, mediante un cuestionario basado en el marco DigCompEdu. El 85% mostró niveles básicos o intermedios de competencia digital, con dominio generalizado de plataformas como Moodle, pero baja integración pedagógica de las TIC y escasa producción de contenidos interactivos. A pesar de estas limitaciones, se identificaron oportunidades como el interés docente en capacitarse y experiencias positivas en algunas carreras. Se propone una estrategia institucional que combine formación continua, soporte técnico-pedagógico y comunidades de práctica, con miras a una transformación educativa sostenible.
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Revisión Sistemática sobre Autenticidad, Engagement y UGC enla Percepción de Marca de Consumidores Online
Este estudio presenta una revisión sistemática de la literatura reciente sobre la influencia de la autenticidad, el engagement y el contenido generado por usuarios (UGC) en la percepción de marca y el comportamiento de compra en entornos digitales. A partir de la selección y análisis de 145 artículos publicados en los últimos cinco años, se identifican patrones, relaciones y brechas de conocimiento en torno a cómo estas variables fortalecen la confianza, la lealtad y la afinidad emocional hacia las marcas. Los resultados evidencian que el UGC, especialmente cuando es percibido como auténtico, potencia el engagement y la resonancia emocional, efecto amplificado por microinfluencers y estrategias de gestión coherentes y transparentes en redes sociales. Asimismo, se examinan factores que impulsan o inhiben la compra en línea, el papel de los micro-momentos en decisiones impulsivas y la utilidad de indicadores clave (KPIs) para evaluar el impacto de las acciones digitales. Este trabajo propone un marco analítico que integra autenticidad, interacción y UGC como ejes estratégicos para el diseño de campañas efectivas y sostenibles.
Efectividad de Simulación de Rescate Vehicular en CompetenciasProfesionales de Estudiantes de Emergencias Médicas
Los simuladores permiten a los estudiantes del área de la salud practicar procedimientos en entornos seguros y controlados, desarrollando habilidades técnicas y fortaleciendo la toma de decisiones sin poner en riesgo a pacientes reales. Este estudio tuvo como objetivo determinar la efectividad del simulador de rescate vehicular como estrategia didáctica en la adquisición de competencias profesionales en estudiantes del quinto ciclo de la carrera de Emergencias Médicas. Se aplicó una metodología con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño preexperimental con seguimiento longitudinal. La población estuvo conformada por 40 estudiantes, y se utilizó una rúbrica de observación como instrumento de evaluación. El análisis estadístico incluyó medidas de dispersión como la desviación estándar y rangos, así como la correlación de Pearson para explorar la relación entre variables. Los resultados muestran que el uso progresivo del simulador favorece significativamente la adquisición de conocimientos y competencias. Se evidenció una mejora general en el 67.5% de los estudiantes, con una homogeneidad destacable. Al finalizar el estudio, el 80% de los participantes alcanzó un nivel de desempeño bueno o excelente, con una media de competencias adquiridas de μ = 4.2 y una desviación estándar de σ = 0.51. La correlación más fuerte se observó entre las actividades 2 y 3 (r = 0.52), lo que indica un aprendizaje acumulativo efectivo. Estos hallazgos confirman la efectividad del simulador de rescate vehicular como herramienta pedagógica, respaldada por evidencia estadística sólida.
Fondos de Inversión y Fideicomisos como Mecanismos deDemocratización Financiera en Ecuador, 2020–2024
Este estudio analiza el papel de los fondos de inversión y los fideicomisos como mecanismos de democratización financiera y de acceso a los mercados de capitales en Ecuador durante 2020–2024. Con base en fuentes oficiales y documentos técnicos, se documenta crecimiento del patrimonio neto del mercado de fondos desde USD 1.104 mil millones (dic-2023) a USD 1.554 mil millones (dic-2024), y una expansión de los puntos de atención del sistema financiero de 51.934 (1T-2023) a 55.831 (4T-2023). A través de un análisis cuantitativo y documental, se demuestra que los fondos han emergido como fuente relevante de financiamiento, canalizando capital hacia sectores estratégicos como vivienda, educación, microempresas e infraestructura. En negocios fiduciarios, el patrimonio agregado supera USD 12.000 millones (2023), mientras la Corporación Financiera Nacional administra aprox. USD 1.239 millones (nov-2024). Los fideicomisos sociales representan el 46,15 % del total, evidenciando enfoque en inclusión financiera. Persisten desafíos en gobernanza, estructura de costos y educación financiera, así como la necesidad de promover alianzas público-privadas para consolidarlos como catalizadores del desarrollo económico sostenible. Los hallazgos contribuyen a la gestión de políticas de inclusión financiera y al diseño institucional del mercado de capitales.
Uso de los Simuladores para el Proceso de la Enseñanza yAprendizaje en la Asignatura de Electrotecnia
El estudio busca resaltar el impacto del uso de simuladores educativos Multisim, Tinkercad y LTspice en la enseñanza de la Electrotecnia a estudiantes de primer año de bachillerato, teniendo en consideración los conceptos fundamentales de la circulación de corriente o el comportamiento de elementos eléctricos, los cuales pueden resultar complejos y difíciles de entender, esta es la razón por la que se propone integrar estos simuladores como herramientas para mejorar la comprensión teórica y práctica de los educandos. El uso de los simuladores permite a los educandos realizar prácticas sin los riesgos asociados con las experiencias físicas, y facilita la visualización de fenómenos complejos, promoviendo un aprendizaje más interactivo y seguro. La investigación implementa una estrategia metodológica que incluye cuatro fases: introducción a los simuladores, aplicación de conceptos teóricos, diseño y análisis de circuitos, y trabajo colaborativo final. El estudio se lo aplicó durante el segundo trimestre del año lectivo 2024-2025, a 90 educandos correspondientes a primero de bachillerato, obteniendo en los resultados , los educandos que utilizaron simuladores en sus prácticas de electrotecnia mejoraron significativamente su rendimiento académico. En las pruebas de conocimiento, el promedio de calificaciones antes de la implementación de los simuladores fue de 6.5, mientras que después de la intervención aumentó a 8.1, lo que representa un incremento del 24%. un significativo incremento del aprendizaje y por ende mejoramiento del rendimiento académico, dado que hubo una mejor comprensión de los conceptos que se evidenció en un aumento de la habilidad práctica de los educandos. Además, el 90% , reportaron que los simuladores les ayudaron a comprender mejor los conceptos abstractos de la electrotecnia, como la ley de Ohm, las redes de resistencias y los circuitos de corriente alterna. En cuanto a la motivación, el 85% expresó que el uso de los simuladores hizo las clases más interesantes y atractivas
Retos y Oportunidades del Punto de Equilibrio enEmprendimientos Bajo el Régimen RIMPE
Este artículo examina cómo los empresarios adoptan y aplican el punto de equilibrio y destaca su relevancia para la gestión financiera y estratégica. El objetivo fue analizar los retos y las oportunidades del punto de equilibrio en emprendimientos pequeños y medianos bajo el Régimen Simplificado para Emprendedores y Negocios Populares (RIMPE) en el contexto ecuatoriano. Los resultados se obtuvieron de una muestra representativa de emprendedores de la zona 5 del catastro del SRI utilizando una metodología basada en un cuestionario estructurado que contiene preguntas en escala Likert. Los resultados mostraron una relación significativa entre la percepción estratégica del punto de equilibrio y su valoración positiva; por ello, los aspectos más valorados fueron su utilidad en la toma de decisiones y la planificación financiera. En cambio, las barreras prácticas (falta de herramientas, capacitación o recursos) no influyeron significativamente, lo que resalta su reconocimiento como herramienta clave para la gestión empresarial. Se concluye que es necesario abordar las brechas identificadas, fortalecer la capacitación en el trabajo y desarrollar soluciones hechas a medida para empresarios emprendedores que alcancen el punto de equilibrio dentro de sus negocios. Este estudio presenta un instrumento aplicable en distintas zonales dentro de Servicio de Rentas Internas del Ecuador siendo adaptable para otros países e inclusive para un estudio particular de un sector productivo. Este instrumento puede ser de gran ayuda para investigaciones futuras relacionadas con el punto de equilibrio y la toma de decisiones dentro de las empresas.
El Rol de las Prácticas Preprofesionales en la FormaciónUniversitaria en la Carrera de Criminalística
El presente artículo tiene como objetivo analizar el impacto de las prácticas preprofesionales en el desarrollo de competencias técnicas y profesionales en los estudiantes de la carrera de Criminalística de la Universidad Tecnológica ECOTEC. A través de un enfoque cualitativo de carácter exploratorio-descriptivo, se aplicaron encuestas a estudiantes que culminaron estas, se revisaron informes institucionales y se realizaron entrevistas a docentes-tutores con el fin de comprender cómo se articula la formación teórica con la práctica profesional. Los resultados muestran que, aunque existe una base curricular pertinente y los estudiantes presentan un nivel teórico sólido, las prácticas preprofesionales enfrentan limitaciones como la escasez de recursos materiales, la insuficiente retroalimentación personalizada, el acceso restringido a casos reales y la falta de estandarización en los mecanismos de evaluación. A pesar de estas debilidades, se reconoce una colaboración efectiva entre la universidad y los centros de práctica, lo cual permite una primera aproximación al entorno laboral. Sin embargo, el estudio advierte que esta aproximación no siempre resulta suficiente para consolidar un aprendizaje significativo. Se sugiere entonces reforzar la infraestructura institucional, actualizar permanentemente a los tutores en metodologías pedagógicas, establecer sistemas de evaluación basados en competencias y promover dinámicas de trabajo colaborativo entre los estudiantes. Así, las prácticas podrán cumplir su función de puente entre la academia y el mercado laboral, facilitando una formación integral. En conclusión, las prácticas preprofesionales constituyen una herramienta fundamental para preparar a los futuros criminalistas, su efectividad depende directamente de la calidad con la que sean diseñadas, implementadas y supervisadas.
Distribución Territorial de la Capacidad Instalada Hospitalaria en Ecuador: Un Análisis Provincial, 2024
La capacidad instalada hospitalaria constituye un componente fundamental del desempeño de los sistemas de salud y un determinante clave del acceso equitativo a los servicios sanitarios. En Ecuador, la distribución territorial de la infraestructura hospitalaria evidencia importantes desafíos de planificación que inciden directamente en la equidad del sistema de salud. Este estudio analiza la capacidad instalada hospitalaria a nivel provincial durante el año 2024, a partir de la disponibilidad de camas hospitalarias, con el objetivo de identificar desigualdades territoriales relevantes desde un enfoque de salud pública. Se realizó un estudio observacional, descriptivo y de enfoque ecológico, utilizando datos secundarios del Registro Estadístico de Camas y Egresos Hospitalarios correspondientes al año 2024. Se incluyeron las veinticuatro provincias del país y se analizaron el número absoluto de camas hospitalarias, la población provincial proyectada y la disponibilidad relativa de camas por cada mil habitantes, mediante estadísticas descriptivas y análisis comparativo territorial. Los resultados muestran marcadas desigualdades en la distribución de la capacidad instalada hospitalaria entre provincias. Las zonas con mayor concentración poblacional y desarrollo urbano presentan una mayor disponibilidad absoluta y relativa de camas, mientras que provincias con menor nivel de urbanización exhiben una dotación insuficiente en relación con su población, lo que evidencia brechas estructurales en la planificación sanitaria. Se concluye que la distribución territorial de la infraestructura hospitalaria en Ecuador mantiene desigualdades persistentes que limitan el acceso equitativo a la atención hospitalaria y generan presión sobre la red pública de salud, lo que resalta la necesidad de fortalecer la planificación sanitaria con un enfoque territorial.
Síndrome de Caffey-Silverman en Lactante Menor: Reporte de Caso y Revisión de la Literatura
La hiperostosis cortical infantil (HCI), también conocida como síndrome de Caffey-Silverman, es una enfermedad inflamatoria ósea rara y autolimitada que afecta a lactantes menores de seis meses. Se presenta el caso de una lactante de cinco meses con fiebre, irritabilidad y aumento de volumen en la región tibial derecha, inicialmente tratada como infección. El diagnóstico definitivo se confirmó mediante estudios radiológicos y resonancia magnética, descartándose otras patologías. La paciente presentó evolución favorable con manejo sintomático. La discusión aborda los principales hallazgos clínicos, radiológicos y genéticos descritos en la literatura, así como su importancia en el diagnóstico diferencial. Se concluye que el reconocimiento oportuno de la HCI evita tratamientos innecesarios, procedimientos invasivos y sospechas de maltrato infantil.
Lenguaje Médico en la Consulta Clínica: Comprensión Etimológica de los Términos Más Utilizados
El lenguaje médico constituye una herramienta esencial en la práctica clínica, tanto para la comunicación entre profesionales de la salud como para la interacción con los pacientes. Este artículo tiene como objetivo analizar los términos médicos más utilizados en la consulta médica habitual desde una perspectiva etimológica, con base en el Pequeño Diccionario Médico Etimológico. A través del estudio de sus raíces griegas y latinas, se demuestra cómo la comprensión de la estructura léxica facilita la interpretación del significado clínico de las palabras, mejora la enseñanza del vocabulario médico y promueve una comunicación más precisa y empática. Este enfoque resulta útil tanto en el ámbito académico como en la práctica médica cotidiana.
Terminología médica y comprensión etimológica en la práctica clínica
Uso del lenguaje médico en la consulta clínica y su interpretación etimológica
El Uso de Deepfakes en Contextos Sociales y su Impacto en laComunicación Responsable en Instagram
El desarrollo de la inteligencia artificial ha facilitado la creación de deepfakes, y en este contexto contenidos visuales sintéticas que desafían la realidad, autenticidad, veracidad y la ética en la comunicación digital. En plataformas visuales como Instagram, la combinación de viralidad y algoritmos amplifica tanto mensajes responsables como información manipulada, afectando la percepción de credibilidad y la construcción de la identidad digital. Este estudio cualitativo explora el impacto social de las deepfakes mediante entrevistas a expertos en comunicación y el análisis semiótico de imágenes difundidas en Instagram. Los resultados evidencian riesgos estructurales para la confianza informativa y subrayan la necesidad de alfabetización mediática y políticas de transparencia que fortalezcan practicas comunicativas responsables en entornos digitales.
Evaluación Económica del Pago de Sanciones e Intereses Tributarios en la Provincia de Santa Elena (Zona 5), 2021-2024
El presente trabajo analiza las multas e intereses tributarios en la Zona 5, específicamente en la provincia de Santa Elena, utilizando información proporcionada por el Servicios de Rentas Internas (SRI). Se presenta una visión general sobre las sanciones, intereses y multas aplicadas en esta jurisdicción, así como el rol que desempeñan las autoridades locales, como el prefecto y el alcalde, en la administración tributaria a nivel seccional. Asimismo, se expone un estudio sobre el comportamiento fiscal de los contribuyentes de la zona, enmarcado en la legislación tributaria ecuatoriana vigente. El análisis incluye aspectos clave como las tasas impositivas, el impuesto a la renta y el impuesto al valor agregado, permitiendo comprender mejor el contexto tributario de la provincia.
Multas, administración tributaria, contribuyentes
Evaluación económica de sanciones e intereses tributarios en el ámbito regional
Retos y Discrepancias Contables de la Propiedad, Planta y Equipo: Estudio Comparativo entre NIIF Completas, NIIF para Pymes y NICSP en Ecuador
El tratamiento contable de propiedad, planta y equipo (PPE) es crucial para la gestión financiera y la planificación estratégica en las entidades. En el país, tanto grandes como pequeñas empresas afrontan problemas para aplicar correctamente las normas según su tipo. Este estudio analizó el tratamiento contable de PPE mediante un estudio comparativo entre las NIIF completas, NIIF para PYMES y NICSP, usando un enfoque cuantitativo demostrado en casos simulados utilizando el marco normativo según corresponda a la entidad. Se evaluaron 3 entidades educativas ficticias, encontrando diferencias según la norma aplicada. Se concluye que aplicar correctamente las normas garantiza información financiera confiable para mejores decisiones.
Propiedad, planta y equipo, tratamiento contable
La terminología como herramienta de transformación social: el caso de la Fundación Acción Solidaria en Ecuador
El presente artículo analiza la experiencia de la Fundación Acción Solidaria (FAS) en torno al cambio terminológico adoptado en su praxis institucional, en el marco de su vigésimo quinto aniversario. La investigación, de carácter cualitativo y reflexivo, se centra en la sistematización de la experiencia y en su confrontación con marcos teóricos provenientes de las ciencias sociales y la Doctrina Social de la Iglesia. El objetivo principal es examinar cómo la distinción, y eventual transición de proyectos a planes de acción comunitaria, de liderazgo a guianza y de beneficiarios a coparticipantes constituye un giro paradigmático que busca superar el asistencialismo y promover la corresponsabilidad comunitaria. El estudio utiliza como estrategia metodológica el diagnóstico comunitario participativo y la estructura de análisis Ver–Juzgar–Actuar, lo que permite articular la reflexión institucional con principios éticos, pedagógicos y pastorales. Los resultados muestran que el lenguaje opera como herramienta performativa que modela prácticas sociales, redistribuye poder y dignifica a los actores comunitarios. La discusión se apoya en los aportes de Paulo Freire, Pierre Bourdieu y documentos clave de la Doctrina Social de la Iglesia, evidenciando que el cambio terminológico de FAS no es meramente formal, sino identitario y transformador. Se concluye que el lenguaje constituye una herramienta de justicia social y que su adecuada resignificación puede impulsar procesos de desarrollo humano integral, sostenibles y participativos.
Derechos de autor 2025 Identidad Bolivariana
El Índice de Desarrollo Humano y sus índices relacionados en los países que integran la Alianza del Pacífico
El artículo examina el desarrollo humano en los países de la Alianza del Pacífico (Chile, Colombia, México y Perú) entre 2000-2023 (IDH) y 2010-2023 (IDH-D e IDG), comparando tres indicadores del PNUD: Índice de Desarrollo Humano, Ajustado por Desigualdad y de Desarrollo de Género. Con enfoque descriptivo y datos secundarios internacionales, se identifican tendencias, avances y retrocesos en salud, educación e ingresos. Los hallazgos muestran mejoras sostenidas en los niveles promedio, pero también pérdidas significativas por desigualdad y brechas de género persistentes. El IDG evidencia progresos hacia la paridad con ritmos desiguales entre países. Se concluye que la región enfrenta desafíos estructurales que requieren políticas públicas integrales e inclusivas para un desarrollo equitativo.
Implementación estratégica de un plan de capacitación docente para el uso de la inteligencia artificial en entornos virtuales de aprendizaje
Este artículo presenta la implementación estratégica de un plan de capacitación docente enfocado en el uso de la inteligencia artificial (IA) en entornos virtuales de aprendizaje. Se desarrolló una propuesta estructurada en 5 módulos que integran teoría, práctica, ética y evaluación continua. Participaron 16 docentes de dos instituciones educativas, aplicando encuestas, entrevistas y análisis documental bajo un enfoque descriptivo-aplicado. Los resultados demostraron mejoras en las competencias digitales, uso responsable de IA y diseño de experiencias personalizadas. La validación por expertos a través del método Delphi confirmó la pertinencia y viabilidad del plan. La propuesta contribuye a la transformación educativa, alineando tecnología y pedagogía para responder a los retos actuales de la enseñanza.
Estrategias educativas para mejorar la enseñanza de producción culinaria en estudiantes con parálisis cerebral
El objetivo del estudio es analizar estrategias educativas para mejorar la enseñanza de producción culinaria en estudiantes con parálisis cerebral. La metodología de esta investigación es de tipo descriptiva, con enfoque mixto, con el método inductivo-deductivo, la población y muestra de estudio son 30 docentes y 10 cuidadores y/o padres de familia. Los resultados indican que el 90% de las estrategias educativas que utilizan los docentes no son adecuadas para las necesidades de los estudiantes con parálisis cerebral, el 87% indican que las prácticas aplicadas no son efectivas para el aprendizaje, pero después de aplicar las estrategias educativas los docentes indican que los estudiantes demuestran mayor interés por aprender sobre producción culinaria y una mejor capacidad para seguir instrucciones.
Elaboración e implementación de estrategias para la prevención de incendios forestales y el protocolo de conservación de la biodiversidad en el Bosque Protector La Prosperina - ESPOL
Los incendios forestales representan una problemática ambiental de creciente importancia a nivel mundial, intensificada por el cambio climático. La frecuencia e intensidad de estos eventos aumentan, especialmente durante los períodos de estiaje, cuando las condiciones ambientales favorecen la reducción del punto de ignición de la vegetación, aumentando su vulnerabilidad al fuego. Estos incendios tienen efectos negativos sobre los ecosistemas, la biodiversidad y las comunidades humanas cercanas. La gestión eficiente de incendios y la implementación de estrategias de prevención son esenciales para mitigar sus impactos y proteger los recursos naturales.
Inteligencia artificial y desempeño sostenible en pymes tecnológicas: Un análisis estratégico desde Guayaquil
La integración de la inteligencia artificial (IA) en las pequeñas y medianas empresas tecnológicas se ha convertido en un elemento clave para impulsar la sostenibilidad y la competitividad en contextos urbanos dinámicos. Su aplicación permite optimizar recursos, mejorar procesos operativos y fortalecer la toma de decisiones estratégicas, lo que contribuye al desempeño sostenible organizacional. El presente estudio tuvo como objetivo analizar de manera estratégica cómo la IA incide en el desempeño sostenible de las pymes tecnológicas ubicadas en la ciudad de Guayaquil. Se empleó una metodología mixta que combinó encuestas aplicadas a administradores y colaboradores con entrevistas semiestructuradas dirigidas a expertos tecnológicos, lo que permitió identificar barreras, capacidades y oportunidades de adopción. Entre los resultados se evidencia que la IA facilita la eficiencia operativa, reduce costos, mejora la gestión energética y potencia la innovación, aunque persisten limitaciones asociadas al desconocimiento técnico, la resistencia al cambio y la falta de infraestructura digital. Se concluye que la implementación adecuada de IA puede convertirse en un catalizador para el fortalecimiento de la sostenibilidad económica, ambiental y organizacional de las pymes tecnológicas, siempre que existan estrategias de capacitación y adaptación tecnológica progresiva.
Propuestas para la Presentación de Reportes Organizacionales no Financieros: GRI, Reportes Integrados y ODS
En el desarrollo del artículo, se abordan algunos de los informes de divulgación no financiera con mayor relevancia, incluyendo los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el Global Reporting Initiative (GRI) y los reportes integrados. A cada uno de estos informes se les realiza un análisis que abarca su definición, los beneficios que ofrecen, su impacto en la sociedad, el medio ambiente y las organizaciones, así como su contenido, recomendaciones y críticas sobre su implementación. Además, se plantean los beneficios de cada tipo de informe, destacando cómo los ODS proporcionan un marco global para abordar desafíos sociales, ambientales y económicos; cómo los estándares GRI permiten una transparencia y comparabilidad en los reportes de sostenibilidad; y cómo los reportes integrados combinan información financiera y no financiera para ofrecer una visión holística del desempeño y la estrategia de una organización para la creación de valor.
Reposicionamiento digital del medio informativo local Iconikas Informa: estrategias para fortalecer la conexión con la audiencia en Facebook
Este artículo analiza las causas del abandono y la baja interacción de la página de noticias de Iconikas Informa en Facebook, con el objetivo de proponer estrategias de reposicionamiento y fortalecimiento del vínculo con su audiencia. se aplicó una metodología cualitativa, basada en entrevistas a usuarios y expertos en comunicación digital, así como el análisis de contenido de publicaciones anteriores. Los resultados evidencian debilidades en la planificación comunicacional, escasa innovación en los formatos digitales y una limitada segmentación del público. Se concluye que la implementación de estrategias sostenidas de contenido, el uso de indicadores de desempeño y la incorporación de nuevas tecnologías son claves para revitaliza la presencia digital de medios informativos locales en redes sociales.
Design Thinking en la elaboración de políticas públicas: análisis del caso en Tame, Arauca - un Municipio PDET de Colombia
Se presenta un estudio de caso del municipio de Tame, Arauca donde se formuló la política pública del turismo usando como herramienta metodológica el Design Thinking. El proceso culmina con la presentación de una visión colectiva y una variedad de metas que permitirá durante los próximos 10 años lograr alcanzar el objetivo de posicionar a Tame como un destino turístico líder en los Llanos Orientales colombianos. Se destacan tres hitos principales: consolidar a Tame como un referente en el departamento de Arauca; posicionarlo como el epicentro turístico de los Llanos Orientales; y promocionarlo como un destino de relevancia nacional e internacional.
pensamiento de diseño, política pública, Municipio PDET, turismo.
Implementación de sistemas contables para mejorar el rendimiento en las microempresas
Esta investigación tiene como objetivo analizar la importancia del uso de sistemas contables en las microempresas de Guayaquil desde las perspectivas de los profesionales en esta área, tomando como muestra a 76 encuestados. Este proceso investigativo es de tipo descriptivo cualitativo porque detalla situaciones y percepciones de los encuestados. El 99% de las personas consultadas consideran que el uso de softwares contables ayuda a optimizar tiempo y ahorrar dinero, cuyos resultados coinciden con investigaciones revisadas, dónde se indica que para que las microempresas prosperen deben apostar por la digitalización de los procesos, implementando softwares efectivos que recopilen, calculen y almacenen la información financiera y contable, siendo una solución clave para optimizar las operaciones y mejorar la competitividad empresarial.
implementación, sistemas contables, mejorar rendimiento.
Envejecimiento y soledad en el Ecuador contemporáneo: percepciones del reconocimiento y los vínculos intergeneracionales
Este artículo reflexiona sobre la situación del adulto mayor en el contexto latinoamericano, con especial atención al caso ecuatoriano, a partir del análisis de datos demográficos, normativas vigentes y perspectivas socioculturales. Se examinan las implicaciones del envejecimiento poblacional y se problematiza el fenómeno de la soledad en la vejez, entendida no solo como ausencia de compañía física, sino como una carencia afectiva, social y simbólica. Se argumenta que, si bien existen políticas públicas orientadas a atender las necesidades materiales de esta población, es necesario promover un enfoque más integral que considere las dimensiones emocionales, familiares y espirituales del envejecimiento. A través de una encuesta realizada a personas mayores de 65 años, se identificaron percepciones positivas respecto al sentido de vida, la valoración familiar y la necesidad de mantener vínculos afectivos como claves para una experiencia vital plena. Si bien existen políticas públicas orientadas a cubrir necesidades materiales, el artículo propone un enfoque integral que incluya las dimensiones emocionales, educativas, espirituales y comunitarias del envejecimiento. Se destaca el papel activo del adulto mayor como transmisor de conocimiento, así como la familia como espacio de aprendizaje intergeneracional. Finalmente, se aboga por el diseño de proyectos que fomenten el desarrollo personal, la inclusión afectiva y el reconocimiento social del adulto mayor como sujeto valioso para la comunidad.
aprendizaje, familia, virtud, población.
Modelo del proceso de formación de competencias en las TIC en los docentes de la Universidad De Guayaquil, Ecuador
La integración efectiva de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación superior representa un desafío crucial. Esta investigación tuvo como objetivo recopilar datos confiables y válidos que permitan desarrollar un modelo de formación en competencias digitales para los docentes de pregrado de la Universidad de Guayaquil, a fin de mejorar la calidad educativa y preparar a los futuros profesionales para un entorno laboral altamente digitalizado. Se empleó una metodología mixta que combinó técnicas cuantitativas y cualitativas, incluyendo encuestas, entrevistas, grupos focales, observaciones y análisis documental. Los resultados revelaron brechas significativas en las competencias digitales de los docentes, especialmente en áreas como la creación de contenido digital y la seguridad, así como una falta de políticas y lineamientos institucionales enfocados en esta temática. Sin embargo, se evidenció una actitud positiva por parte de los docentes hacia la integración de las TIC en la enseñanza. En conclusión, se resalta la necesidad de implementar un modelo de formación adaptado al contexto de la Universidad de Guayaquil, que aborde las deficiencias identificadas y promueva el desarrollo de competencias digitales docentes de manera integral y transversal.
competencias digitales docentes, formación docente, TIC, educación superior, calidad educativa.
Implementación de la clase invertida como modelo pedagógico para el aprendizaje de la factorización en estudiantes de bachillerato
La presente investigación tuvo como objetivo central diseñar e implementar diferentes estrategias relacionadas con el Aula Invertida como modelo pedagógico para fortalecer las temáticas relacionadas al área de matemática en estudiantes de primero bachillerato en un centro educativo ubicado en Ecuador. Dentro del contexto de trabajo se pudo constatar que los estudiantes pertenecen a un nivel de economía ubicado entre medio-bajo, lo cual les proporciona acceso a usar tecnologías de la información y comunicación (TIC). El enfoque es experimental de nivel cuasiexperimental en donde se contó con un trabajo en dos tiempos pretest y postest para medir la efectividad de las sesiones trabajadas con los temas principales de factorización con los estudiantes aplicando la metodología del Aula Invertida, se trabajó con dos grupos: uno control (38 estudiantes) y uno experimental (38 estudiantes). Los principales hallazgos demuestran una mejora significativa al aplicar herramientas relacionadas con el Aula Invertida vinculándola con temáticas de factorización, mostrando un incremento en el dominio de los contenidos. En la demostración de los resultados se comprueba la hipótesis general con una significancia de ρ = 0.00 < 0.05, que indica que la implementación del Aula Invertida como modelo pedagógico fortalece las competencias de factorización en los estudiantes.
matemática, Aula Invertida, educación, estrategias pedagógicas.
El costo de producción y la rentabilidad en el sector agrícola
El costo de producción en el sector agrícola es un factor determinante en la rentabilidad, porque engloba una amplia gama de insumos, como semillas, fertilizantes, pesticidas, mano de obra, maquinaria, energía y mantenimiento. Estos costos están sujetos a diversas influencias externas, como la volatilidad de los precios internacionales, las condiciones climáticas y las regulaciones gubernamentales. Este artículo tiene como objetivo explorar la relación entre los costos de producción y la rentabilidad en el sector agrícola, centrándose en las variables que más influyen en los costos operativos y las estrategias que los agricultores pueden adoptar para optimizarlos. Se utiliza un enfoque metodológico cuantitativo y cualitativo, se analizan las estrategias de reducción de costos implementadas por distintos tipos de productores, desde pequeños agricultores hasta grandes agroindustrias, y su impacto en las utilidades. Además, la dependencia de tecnologías avanzadas para mejorar la eficiencia en la producción agrícola ha incrementado la inversión inicial para muchos agricultores, especialmente los pequeños, quienes enfrentan mayores dificultades para acceder a innovaciones tecnológicas. La gestión de estos costos se ha vuelto esencial en un contexto de mercados globales competitivos y de creciente demanda de prácticas sostenibles.
producción, costos, insumos, rentabilidad, sostenibilidad.
Factores Sociodemográficos y Prevalencia de Trastornos Mentales en una Comunidad Rural de Ecuador
La prevalencia de los trastornos mentales en comunidades rurales es alta, debido a factores como el acceso limitado a servicios de salud, el estigma social y las condiciones socioeconómicas adversas. Este estudio examinó la relación entre factores sociodemográficos y la prevalencia de trastornos mentales en una comunidad rural de Ecuador, empleando un enfoque cuantitativo, no experimental, observacional, descriptivo y de corte transversal. Se seleccionó una muestra de 184 individuos de entre 18 y 65 años en San Vicente de Pusir, Carchi, utilizando el GMHAT/PC, una herramienta altamente fiable y válida para el diagnóstico de trastornos mentales. Los resultados indicaron que el 58.6% de los participantes presentaron algún trastorno mental, siendo la depresión la más prevalente en adultos jóvenes (32.3%) y en personas con ingresos bajos (49.0%), con una relación significativa con el sexo (p = 0.016). La ansiedad fue más frecuente en mujeres (25.0%) y el riesgo suicida leve predominó en hombres (21.5%), mientras que el riesgo moderado fue mayor en mujeres (6.8%), mostrando una relación significativa con el sexo (p = 0.009). Además, el maltrato emocional (17.94%) y el duelo (26.09%) se asociaron con una mayor prevalencia de trastornos mentales, aunque no se encontraron relaciones significativas con antecedentes patológicos. Se concluye que factores como el sexo, la edad, los ingresos y las experiencias emocionales influyen en la prevalencia de trastornos mentales y el riesgo suicida, subrayando la necesidad de intervenciones preventivas adaptadas al contexto rural.
Creer, Sentir, Actuar: El Camino de la Religiosidad hacia una Vida Plena y Sostenible
La religiosidad ha sido identificada como un factor que incide en la satisfacción con la vida y en la adopción de prácticas sostenibles, lo que la convierte en una variable de interés en el análisis de los comportamientos de las nuevas generaciones frente a los desafíos ambientales actuales. El objetivo de esta investigación fue analizar cómo las dimensiones de la religiosidad —devocional, espiritualidad, ético-conductual, guía de vida y prosocial— influyen en la satisfacción con la vida y cómo esta, a su vez, impacta en los comportamientos sostenibles en jóvenes de la Generación Z en Ecuador. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo de tipo exploratorio con diseño transversal y análisis mediante ecuaciones estructurales (SEM-PLS), aplicado a una muestra de 369 participantes. Los resultados mostraron que tres dimensiones de la religiosidad —devocional, ético-conductual y guía de vida— influyen de manera significativa en la satisfacción con la vida, siendo esta última un predictor fundamental de los comportamientos sostenibles. En contraste, la espiritualidad y la religiosidad prosocial no tuvieron un efecto significativo sobre el bienestar subjetivo. Se concluye que la religiosidad, particularmente a través de sus dimensiones devocional, ético-conductual y guía de vida, constituye un factor determinante en la percepción de la satisfacción con la vida y, de manera indirecta, en la adopción de conductas sostenibles, lo que ofrece implicaciones relevantes para el marketing y las empresas, al permitir identificar motivaciones éticas y personales que pueden guiar estrategias dirigidas a la Generación Z.
Localizadores Uniformes de Recursos en el módulo técnico profesional Paquetes Contables
El presente trabajo se centró en el uso de los Localizadores de Recursos Uniformes (URL) en el módulo técnico profesional Paquete Contables de la figura técnica Contabilidad, el objetivo fue evaluar la implementación de Localizadores Uniformes de Recursos en el desarrollo de las competencias técnicas del módulo. Se aplicó un enfoque cuantitativo cuasi- experimental, de alcance explicativo, aplicado y transversal. La población se constituyó por 30 estudiantes de segundo año de bachillerato. No se realizó una selección de muestra considerando que la población es finita. Se aplicó una propuesta que fue validada por el equipo técnico-pedagógico de la institución quienes consideraron que era pertinente, accesible e innovadora. Se elaboró y aplicó una encuesta y test considerando los indicadores propuestos en el estudio. Para analizar la incidencia de la propuesta se realizó la prueba t de Student para muestras pareadas. El resultado mostró estadísticamente la significancia de esta, respaldando la efectividad de la estrategia pedagógica. Se concluye la investigación determinando que el uso de los Localizadores Uniformes de Recursos como una estrategia que promueve el acceso a actividades prácticas del módulo Paquete Contable evidenció mejoras significativas en el desempeño de las competencias técnicas de los estudiantes.
Localizadores uniformes de recursos, paquetes contable, competencia.