“Implementación De La Clase Invertida Como Modelo pedagógico Para El Aprendizaje De La factorización En Estudiantes De Bachillerato”. Identidad Bolivariana 9, no. 3 (September 22, 2025): 17–28. Accessed October 13, 2025. https://identidadbolivariana.itb.edu.ec/index.php/identidadbolivariana/article/view/398.