“Estrategia Didáctica Para La Inclusión De Estudiantes Con Trastorno Por Déficit De Atención E Hiperactividad (TDAH) En La Asignatura De Educación Física”. Identidad Bolivariana, vol. 10, May 2026, pp. 452-76, https://doi.org/10.37611/IB10ol452-476.